萍乡经开区“爱心妈妈”伴留守儿童迎端午庆“六一”（图）

“江右书院甲天下”，江西的书院文化底蕴(wénhuàdǐyùn)深厚、绵延至今，白鹿洞书院、濂溪书院、鹅湖(éhú)书院、白鹭洲书院等声名远扬。

如今，在江西宜春市万载县鹅峰乡，有一座藏书300余万册、年(nián)服务超10万人次的文宇阁书院。传承书院文化(wénhuà)传统，文宇阁书院广泛搜集散落在民间的古籍、地方文献尤其是新编地方志，全年对外免费开放，让(ràng)书香浸润乡村，使(shǐ)学习蔚然成风，推动文化传承发展。

学生在文宇阁书院阅读。邓(dèng)龙华摄

农家子弟(nóngjiāzǐdì)，建设图书馆回报家乡

书院兴起(xīngqǐ)于唐、成形于宋、传承至明清，是古代重要的藏书、修书以及文化教育机构，也是思想文化传承的重要场所(chǎngsuǒ)。

万载县曾有(yǒu)书院49所，书院文化有着悠久的历史。

“张岩书院、龙河书院、东洲书院、正谊书院等先后建成。书院文化(wénhuà)传承发展至今，龙河书院已发展成为如今的(de)万载中学，正如清朝道光年间(niánjiān)的一副楹联所说——‘道法相传清流万古，人文继起秀挺千山’。”万载县委宣传部(xuānchuánbù)部长黄云辉说。

底蕴深厚的书院文化传承(chuánchéng)不息。“去文宇阁书院！”如今，万载县鹅峰乡建起了一座(yīzuò)江西省最大的民办公益图书馆——文宇阁书院，市民们和乡亲们常常来到这里看书、学习(xuéxí)。

文宇阁书院的创始人袁宇是个80后，出生于万载县里泉村，自小喜爱阅读。上中学时，他(tā)在万载县图书馆偶然查阅到(dào)一本《万载县志》，家乡近1800年的历史文化、风土人情等让袁宇大为(dàwèi)震撼。

袁宇说：“万载县最早的书院是位于县城西部株潭镇获富里的张岩(zhāngyán)(zhāngyán)书院，由临江儒学(rúxué)教授、万载籍人张千崖创建于元朝至元年间。”元朝《重修张岩书院记》记载：“有楼以藏圣贤之书，有堂以尊师而讲学，有四斋以居其学者……”清朝人评价其“弦诵衣冠，比于京洛，盖(gài)一时之盛也。厥后(hòu)人才辈出。”

“万载为什么(wèishénme)名人(rén)辈出(bèichū)、社会(shèhuì)昌明？家家户户为什么尊师重教、重视读书？《万载县志》道出了渊源。”袁宇说，读史使人明志，“我尤其钦佩从家乡走出去的一个个名人，也对回到万载兴建书院、点亮一方的事迹‘心向往之’。”

与书结缘，他逐步成为一名专注于旧书买卖与收藏的(de)(de)书商，手中的藏书越来越丰富。

“我不想做一个单纯买书卖书(màishū)的书商，也坚信读书成才的道理，所以(suǒyǐ)我希望拿出好书回报家乡。”2008年，袁宇回老家，利用家里1000平方米左右的空间、依托近20万册图书资料建起了(le)第一个乡村(xiāngcūn)公益图书室。此后为了更方便乡亲们看书，又建起4个图书室。

“看书免费，借书也免费。图书室从一开始(kāishǐ)就不要押金、不设门槛。当时有人好意提醒我‘要是借出去(jièchūqù)的书不还咋办(zǎbàn)？’我说‘不还说明(shuōmíng)人家(rénjiā)喜欢看、用得着，这是书的最大价值。书一旦(yídàn)没人看，才让人难过呢。’”袁宇回忆，“一直以来，书籍几乎没有丢失。这说明乡亲们爱书惜书、文明向上。就从这小小的细节，我就觉得文宇阁书院的价值达到了。”

万载县政府看到袁宇的图书室给当地带来的可喜变化，决定给予大力扶持——在东田村为其征得45亩集体用地(yòngdì)，并通过文化(wénhuà)产业扶持项目(xiàngmù)、文化人才奖补项目等政策，共投入575万元资金助力(zhùlì)文宇阁书院建设。

2020年，位于3个乡镇交界处、建筑面积(jiànzhùmiànjī)逾1.5万平方米的文宇阁书院正式建成，辐射附近31个行政村的10万余(wànyú)群众。

“女儿上小学和初中的时候，就经常和同学们结伴来看(láikàn)书。尽管步行过来要半个小时，孩子们还是乐此不疲。”正在文宇阁书院看书的三兴镇花(zhènhuā)塘村村民龙小琳说，“村里的孩子能与书为伴，多(duō)幸福啊！”

“文宇阁书院书籍丰富、安静典雅，有浓厚的学习氛围。我闺蜜的女儿准备研究生考试(kǎoshì)就是在这里复习的。”龙小琳说，“最终(zuìzhōng)顺利考上(kǎoshàng)了，我们都替她高兴。”

如今，文宇阁书院已成为万载县图书馆分馆，实现图书通借通还，乡亲们不出村就能借到县城里的书。“文宇阁书院拿出30万册图书进入全县流通，让(ràng)这些书能被(bèi)全县读者看到，更好地‘活(huó)起来’。”袁宇(yuányǔ)说。

“乡亲们(men)不是不想读书，而是需要优质的(de)阵地和服务来吸引和引导。”当学生们手牵手、老人与孩子一起走进文宇阁书院，袁宇(yuányǔ)看到学习的风尚愈加(yùjiā)浓厚，他也更加笃定内心的想法：“让书香浸润乡村、学习蔚然成风，推进乡风文明。”

文宇阁书院(shūyuàn)鸟瞰。徐 铮摄

30多万种地方文献，讲述着祖辈(zǔbèi)的故事

古代(gǔdài)文章典籍得到保存，先贤思想得到阐释和发扬，书院功不可没。

“傍百年树，读万卷书”，书院不仅是重要的(de)教育机构，也(yě)是当地藏书和学术研究的中心。许多著名书院都以丰富的藏书闻名，不仅支持了书院的教学和学术活动，还成为保存和传播中华文化的重要载体(zàitǐ)。

“披卷堪知华夏，开篇可阅春秋”，这(zhè)副对联悬挂在文宇阁书院的(de)地方文献馆前。

国家图书馆副研究馆员包建民在国图工作42年，文宇阁书院(shūyuàn)的(de)地方文献尤其是新编地方志之丰富，让他赞叹连连，“记录1949年以后历史的地方志，我们称其为新编地方志，文宇阁书院收藏了5.7万多种(wànduōzhǒng)，数量接近国家图书馆。文宇阁书院的乡镇志、行业志、部门(bùmén)志、山水(shānshuǐ)志，十分(shífēn)丰富，为读者、学者查资料、做研究提供了丰富、翔实的资料。”

国有史，地有志，家有谱。“地方文献承载着丰富的(de)(de)历史(lìshǐ)信息和乡愁记忆。”袁宇说，“文宇阁书院收集了全国所(suǒ)有县、市、区的新编地方志，几千所大中小学的校史校志，以及数量可观的家谱、校友录……地方文献总量达(dá)30多万种。每个中国人来到这里，都能够找到自己的家乡，祖辈的故事翻阅中历历在目，这是历史文化(wénhuà)的延续、家国情怀的传承。”

地方志，涵盖了政治、经济、军事、社会、历史(lìshǐ)、文化、人物、风物、民俗等多个方面，为人们提供了丰富的历史信息和地情(dìqíng)文化。其价值(jiàzhí)在于“补史之缺、参史之错、详史之略、续史之无”。它是由当地人记述当地事，既有(yǒu)成功的经验，也有失败(shībài)的教训，因此不仅是“资治之书、辅政之书”，还能服务当下、鉴古知今。

“收集地方志，抢救性挖掘散落在各地的宝贵资料，我以为是在保护(bǎohù)地方的历史(lìshǐ)、国家的历史。我们(wǒmen)收藏起来，民间就保留了一个个文明火种。”袁宇说，“阅读、研究地方志，能辅助(fǔzhù)经济社会治理，提升人们爱国爱家乡的情感。此外，还能激发更多人拼搏奋斗的意志(yìzhì)，就好比我小时候阅读《万载县志》而备受鼓舞一般。”

怎样(zěnyàng)让(ràng)收藏的地方志更(gèng)好发挥作用？包括包建民在内的两位国图老专家，正义务为文宇阁书院编录一本《文宇阁藏中国新编地方志（提要）目录》，工作已持续近4年。“下一步(yībù)计划是将文献数字化，让更多人有(yǒu)机会了解我国各地、各行业、各部门的历史演进过程。”包建民说。

来自重庆巫山县(wūshānxiàn)的70后读者杜泽兴奋地找到了自己家乡的地方志，他小心翼翼地一页页翻阅着(zhe)泛黄的书页。“地名没(méi)变，景观迥异，几十年间的变化真是大(dà)啊。”杜泽说，“每个人的成长始终与家乡的发展、国家的进步相伴随，我们(wǒmen)一代代人要接续奋斗，创造新的历史。”

袁宇说(shuō)，如果小小的(de)书院能够收藏历史、传播文化，“那一切努力都是值得的。”

看古籍、品经典，增强对祖国和家乡(jiāxiāng)的认同与热爱

书院是文明(wénmíng)薪火相传的重要阵地。如今，许多读者慕名到文宇阁书院读县志、看(kàn)古籍、品经典。

“藏书不是目的，目的是开放。”袁宇说，“好书不应该被锁在柜子(guìzi)里，文宇阁书院(shūyuàn)的理念也是全民共享。我们全年无休、免费开放。”

文宇阁书院现有藏书、刊（实）物300多万本（册、件），其中图书260万余册(wànyúcè)(yúcè)、期刊(qīkān)10万多册、历史报纸(bàozhǐ)1万多份，其他文献资料和具有文化特色的实物5万多件，还有连环画3万余册、古籍1000余册、杂志创刊号1000余种。

“一个乡村(xiāngcūn)图书馆的藏书(cángshū)比不少城市的图书馆还要丰富，可谓洋洋大观。”包建民说。

“不可否认，以文史资料等(děng)为(wèi)代表的很多地方文献可能会随着时间的流逝而渐渐消失，如果不收集(shōují)起来，就会变成‘废品’‘纸浆’。”这些袁宇心中的宝贝，他统统拿出来与村民分享。

专程前来阅读的罗城镇村民胡艳清(húyànqīng)说(shuō)：“这里的很多书是在书店和公共图书馆看不到的，让我大开眼界。据我了解，现在很多读者都会(huì)慕名来到文宇阁书院，遨游不一样的书海。”

书院的重要功能(néng)是“传道”，以文化人。历史上，有书院以讲学、会讲等传递儒家“修身齐家治国平天下(qíjiāzhìguópíngtiānxià)”的理想人格，有书院提倡培养既有道德操守又(yòu)能经世济民的人才。“希望乡亲们能在书院里多读书、读好书，坚定文化自信，增强对祖国和(hé)家乡的认同与(yǔ)热爱。”袁宇说。

文宇阁的“镇馆之宝”——全套1500册影印版的文渊阁(wényuāngé)版《四库全书》，是袁宇2008年花52万元购买的。常常有人问(wèn)他：“把《四库全书》放在一座乡村图书馆，意义(yìyì)有多大？”袁宇说：“山区物质贫乏，但孩子(háizi)们自小就知道中华文化所到的高度，会自信满满地走出大山、走向世界(zǒuxiàngshìjiè)。”

“了解党的革命历史、地方风土人情，就来这里(zhèlǐ)听(tīng)讲座、参加读书会。”读者陈宏说。文宇阁书院广泛开展阅读推广、理论宣讲、科学普及、研学旅游等活动，仅(jǐn)2024年(nián)就开展活动300余场，参与的干部群众达2万余人次。

文宇阁书院在大厅(dàtīng)显著位置专门开设了理论专栏，有马列经典(jīngdiǎn)、党的创新理论著作5000余册。馆内的红色文化展览馆也人气很高，1万多件红色藏品、3万多册藏书特色鲜明。建馆(jiànguǎn)以来，红色展览馆接待人数超15万人次，6万余名中小学生(zhōngxiǎoxuéshēng)在此开展红色研学。

文宇阁书院每年服务读者超10万人次。袁宇说：“书院还要将收藏、开放、研究、普及的工作持续下去(xiàqù)，让万千藏书(cángshū)在这里栖息，更好地服务乡村文化振兴、文化传承(chuánchéng)发展。”